Las competencias educativas en el siglo XXI

Hay diferentes tipos de evaluaciones de aprendizaje, las mismas tienen como objetivo principal mejorar la calidad de los diferentes procesos de enseñanza-aprendizaje, además de identificar las dificultades que se van presentando en el estudiante. Hay que tener en cuenta que las evaluaciones logran crear al estudiante competencias para el transcurso de su vida profesional. Por lo tanto, es un proceso que permite determinar el grado de asimilación de los contenidos de un curso, asignatura, o clase por parte de los estudiantes o participantes del mismo.

Existe una relación que va estrechamente de la mano, precisamente porque las evaluaciones tratan de medir el nivel de avance, evolución y capacidad producida en el conocimiento, habilidades, actitudes, producido en los alumnos. Los resultados de la evaluación del aprendizaje es uno de los indicadores del grado de eficacia de los diferentes programas de formación y, por consiguiente, de la calidad de la formación por parte del educador o del centro educativo.

Los docentes pasan a ser facilitadores de aprendizajes significativos por parte de los estudiantes, así como agentes que permiten garantizar el logro de competencias personales y profesionales de cada uno de los participantes, en conclusión, el papel del docente para lograr aumentar las capacidades más allá de superar un examen o una serie de pruebas de evaluación.

Los distintos tipos de pruebas de aprendizaje indican en qué grado los estudiantes dominan las asignaturas de los cursos en el momento en que se les ofreció la formación. Algo interesante y oportuno de mencionar, es que cuando se evalúa el aprendizaje de los alumnos, se mide a la vez, la propia competencia de los docentes. Igualmente se propicia que el alumno pueda tomar conciencia de lo aprendido y tome las decisiones que estime oportunas en consecuencia.

Desde esta perspectiva, la razón para evaluar es entonces de: determinar la efectividad de los diversos procesos formativos que ofrecen los docentes, así como la forma en que se puedan mejorar.

Periodista