De los certámenes a las neurociencias

  • lunes 15 de junio de 2026 - 12:00 AM

Hace algunos años, Falianis Murray era conocida por su destacada participación en certámenes de belleza y por preparar a jóvenes aspirantes a coronas nacionales e internacionales. Su nombre estaba ligado al glamour, la disciplina y la formación de candidatas que soñaban con representar a Panamá en importantes escenarios.

Sin embargo, detrás de las pasarelas y los reflectores existía una pasión que con el tiempo se convertiría en su principal proyecto de vida: la educación. Hoy, Murray se desempeña como profesional del área educativa y continúa ampliando su formación académica. Cuenta con estudios en psicopedagogía y docencia superior, además de una preparación constante en temas relacionados con el aprendizaje, el desarrollo humano y las neurociencias.

Según explica, su interés por comprender cómo aprenden las personas surgió al observar que cada estudiante posee necesidades y formas distintas de adquirir conocimientos.

De los certámenes a las neurociencias

“Conocer cómo funciona el cerebro durante el aprendizaje nos permite comprender mejor a los estudiantes y acompañarlos de manera más efectiva en su desarrollo académico y personal”, señala.

Para Falianis, las neurociencias representan una herramienta fundamental para transformar la educación y adaptarla a los desafíos actuales. Considera que las metodologías modernas deben promover la participación, la motivación y el aprendizaje significativo, sin dejar de lado los valores y el acompañamiento emocional.

Las neurociencias son el conjunto de disciplinas científicas que estudian el funcionamiento del cerebro y del sistema nervioso, permitiendo comprender cómo las personas aprenden, recuerdan, procesan información, experimentan emociones y desarrollan conductas.

Su importancia radica en que aportan conocimientos fundamentales para mejorar los procesos educativos, ya que ayudan a entender que cada individuo aprende de manera diferente y que factores como la motivación, la atención, las emociones, el descanso y el entorno influyen directamente en el aprendizaje.

En la educación las neurociencias contribuyen al diseño de estrategias pedagógicas más efectivas, inclusivas y centradas en las necesidades reales de los estudiantes, favoreciendo así un aprendizaje significativo y el desarrollo integral de la persona.

De los certámenes a las neurociencias

Durante su trayectoria educativa ha identificado diversos factores que pueden afectar el rendimiento de los estudiantes, entre ellos el estrés, la falta de descanso, las dificultades emocionales, los problemas familiares y el uso inadecuado de la tecnología.

Por ello, promueve estrategias que combinan elementos tradicionales, como la lectura y la comprensión, con recursos innovadores como la gamificación y las herramientas digitales, buscando fortalecer la memoria, la concentración y el pensamiento crítico.

Además de su labor docente, Murray destaca la importancia de la psicopedagogía dentro del sistema educativo. Explica que esta disciplina permite detectar y atender dificultades de aprendizaje relacionadas con la lectura, la escritura, la atención y otros aspectos que pueden afectar el desempeño académico. “La detección temprana y el trabajo conjunto entre la escuela y la familia son fundamentales para apoyar a los estudiantes y ayudarlos a desarrollar todo su potencial”, afirma.

De los certámenes a las neurociencias

A pesar de que su vida profesional tomó un rumbo diferente al de los concursos de belleza, reconoce que muchas de las enseñanzas obtenidas durante aquella etapa continúan acompañándola. La disciplina, la responsabilidad, la preparación constante y la capacidad de superar desafíos son valores que hoy aplica en las aulas y en cada uno de sus proyectos académicos.

Actualmente, continúa ampliando sus conocimientos mediante estudios especializados y mantiene su compromiso con una educación más inclusiva, innovadora y humana.

Lejos de los certámenes, pero cerca de su verdadera vocación, Falianis Murray demuestra que el éxito también se construye desde las aulas, impulsando el aprendizaje, la formación integral y el desarrollo de las nuevas generaciones.