Meduca aclara que primeras semanas de clase no son para calificación

La directora general de Educación Básica del Ministerio de Educación (Meduca), Lizgay Girón, aclaró que las cuatro primeras semanas de clases de este 2022, estaban concebidas para diagnóstico, con el objetivo de que los estudiantes se pudieran adaptar.

"Nosotros como ente rectores de educación podemos ver que los estudiantes no pueden ir abruptamente para recibir los contenidos para su grado inmediato, es un proceso de adaptación para que ese niño pueda internalizar de nuevo su regreso a clase", explicó Girón.

La directora explicó que la medida estaba descrita desde el año 2021 en el Decreto 2077 y no es algo que se determina durante este periodo de inicio de clases.

En relación a las pruebas de comprensión lectora para los estudiantes de primero a cuarto grado, Girón dijo que tienen el objetivo de obtener resultados concretos para después establecer un plan de acción.