Sin huelgas y sin excusas: el desafío del año escolar 2026

El año escolar 2026 inicia con una agenda cargada de desafíos: lograr una calidad educativa real, reducir la improvisación, fortalecer la planificación y garantizar docentes capacitados, junto con acceso efectivo a la tecnología.

Padres de familia consideran que estos retos deben asumirse con prioridad, especialmente en el sistema público, donde estudian 811,116 de los 950,521 alumnos matriculados en el país.

En un sondeo, madres como Yadira López señalaron que las escuelas deben estar en óptimas condiciones y contar con lo necesario para que los estudiantes reciban una formación sólida.

El Ministerio de Educación (Meduca) informó que el 95% de los planteles abrió hoy sus puertas; sin embargo, 13 centros no iniciaron clases al comienzo del año escolar.

“No puede haber escuelas sin agua, con baños deteriorados y con anomalías; esto no puede seguir pasando”, expresó Carmen Ariza, quien también considera urgente reforzar la capacitación docente y concretar un verdadero rediseño curricular.

Unos 52,477 educadores comenzaron labores en este nuevo periodo. La ministra Luci Molinar anunció la implementación del Rediseño Curricular en el sistema oficial, desde preescolar hasta duodécimo grado, y destacó que en 2025 se invirtieron 10 mil horas en capacitación docente para fortalecer el proceso, incluida la preparación para la reválida.

Por su parte, el exministro de Educación, Miguel Ángel Cañizales, señaló que entre los principales retos figura que más del 40% de los centros educativos carece de infraestructura adecuada, agua potable, electricidad y conectividad, además del persistente déficit de docentes y personal administrativo que debe estar nombrado desde el primer día de clases. También advirtió que muchos salones superan los 35 y hasta 40 estudiantes, lo que afecta la calidad del aprendizaje.

A esto se suman el aumento de las llamadas escuelas rancho, la urgencia de eliminar los planteles multigrado, que representan cerca del 75%; recuperar aproximadamente 400 millones de dólares trasladados del presupuesto educativo y mejorar la baja ejecución de los recursos. Asimismo, Cañizales planteó la necesidad de discutir la transformación curricular con todos los sectores y avanzar hacia una reforma educativa integral que incluya la carrera administrativa docente y la profesionalización permanente del magisterio.

Javier Lombardo, dirigente de padres de familia, sostuvo que el principal reto es aprovechar al máximo el año escolar, evitando paralizaciones y avanzando hacia una educación con mayor calidad y equidad.

En tanto, el presidente José Raúl Mulino expresó su expectativa de que el año transcurra sin huelgas y con el compromiso de estudiantes, docentes y administrativos, al tiempo que llamó a los padres de familia a mantenerse vigilantes, recordando que la educación es responsabilidad de toda la comunidad.