Año lectivo 2026, retos y desafíos

El lunes 2 de marzo regresan los alumnos a las escuelas. Este año, a diferencia de otros, no hay anuncios previos de paralizaciones por las mismas razones de arrastre que solían empañar el inicio del calendario escolar.

Los dirigentes magisteriales —una veintena de gremios— se han mantenido en silencio, salvo por el ruido en torno a los docentes suspendidos tras la huelga de 80 días del año pasado, en medio de las reformas a la Caja de Seguro Social.

Los estudiantes son los más entusiastas con el regreso a las aulas. El modelo digital que se implementó durante la pandemia ha ido quedando atrás y la presencialidad vuelve a marcar el ritmo del proceso educativo.

Los docentes se capacitaron, como cada año, y en los últimos meses fue notorio el mantenimiento en muchos planteles. El escenario escolar luce en calma, aunque en algunas pocas escuelas todavía no todo estará listo.

Es momento de aprovechar al máximo el tiempo para nivelar aprendizajes. El mundo globalizado exige profesionales con formación amplia. El aprovechamiento del tiempo será clave en los resultados que se logren al final del año: que no se quede ningún estudiante, pero que la educación vaya más allá de un puntaje y apueste por una formación integral.